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和乐诚实回答：“去吃饭这次比上次稍好，她速度放得慢，同时注意脚下，最后投篮位置与她预想的差不多，不至于手忙脚乱，球在框边旋了一圈，进了。一回成功的经验稍稍赠与她底气，和乐抿着唇，又来了一回，感觉渐对，捡球时，她抬眼偷觑，边线上的人安静站着，不置评，不指点。收回视线，她咬咬牙，卯着劲又投了十多个球。和乐个性温吞，胜在沉得住气，做任何事都习惯稳扎稳打，师长面前更是听话，让她慢慢来，她便慢慢来。直到确定找对了感觉，她正想把速度加上去，托起球时发现手上红彤彤的，抬眼一看，日落西山，耳边漫过正在放送的校园广播。早过五点了。她今天铁了心要练好三步上篮，加上临近期中和家长会的事，倍感焦虑，体育课后干脆留在篮球场，权当发泄，练到这个点，比她预想的要迟。回去还要洗澡吃饭，而且，老师也要去吃饭了吧？班里人没谈起他回来的事，估计是今天刚回校，她知道老师即使不上晚自习，也会在自习前去班里转悠一圈。她望向侧边，想说今天就练到这，又不晓得怎么开口。“不练了？”边线上的人观察力一贯敏锐，迈开腿，边走边问，最终停在她面前。和乐讷讷点头，“好像有点迟了，我怕赶不上晚自习。”“是不早了，加上体育课，不间断练一个多小时，强度也够了。”没等她回，他又道：“打比赛是十个人围着一颗球跑，还要盯牢两个球框，对抗性和目标性都强，更多是靠着感觉走。练习就是让技术适应身体，形成一种本能。如果三步上篮还要思考自己到底迈哪只脚，投篮用几分力道，这球干脆别打了。”“啊。”和乐虚应一声，面皮滚烫，正在心里那个小本本上飞速记录这段总结陈词，下一秒，教她体育的地理老师又道：“我要求不高，你练到我第一次示范那个程度就行。”“……”这个要求还……不高么？不敢反驳，她垂下眼：“我会努力的。”“平时有练定点投篮吗？”嗯？她眨眨眼，“没有。”中考考过定点，不过她的篮球基础约等于零，李老师教她基础，她便安分学，教了三步上篮后更是不敢好高骛远。

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